经济管理系
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经济管理系2019-2020学年工作计划(要点)

2019-08-29 14:29:35
2019-2020学年,经济管理系以学院“十三五”发展规划为统领,继续围绕“迎评促建”中心工作,深入推进专业建设。在全系师生的共同努力下,不忘初心,砥砺前行,力争使全系工作迈上一个新台阶。
本学年工作计划(要点)如下:
一、认真落实上学年提出的各项整改措施,制定整改计划,实施责任到人制度
1、深入分析2018-2019学年存在问题的主客观原因,明确解决问题的思路和方向;
2、提出可行性操作方案;
3、将方案指标细化落实到人,建立责任到人制度。
二、围绕“4+2+2”工程,以巩固、完善为主线展开“迎评促建”工作
(一)“4”项基础性工作
1、课堂教学工作,以强化质量为重点(加强学生听课效果、举办教学能力提升系列讲座);
2、期末考试工作,以强化规范为重点(命题、阅卷、监考、分析);
3、毕业论文工作,以强化规范为重点(开题、指导、答辩);
4、实习实训工作,以强化升级为重点(软件、硬件、实验室开放)。
(二)“2”项提升性工作
1、大学生创新创业工作,以强化激发自身动力为重点(财会团队);
2、毕业生就业质量提升工作,以强化专业对口为重点。
(三)“2”项开创性工作
1、校企合作工作,以强化平台建设为重点;
2、“新商科”探索与实践工作,以强化效率为重点。
(1)以“财务管理”、“会计学”、“国际经济与贸易”等三个专业为引领,将“新商科”的基本理念,本着可操作、分专业的原则逐步融入专业培养方案中,以此带动教学改革的不断深入;
(2)在学院的统一部署下,各专业的培养方案于2019-2020学年上学期修订完成,力争体现“新商科”的基本理念及发展趋势。
三、继续发挥好党总支的引领保障作用
1、坚持党政联席会议常态化,确保党总支的引领保障作用贯穿于“评建”全过程;
2、坚持重要的工作由党员来完成,确保党员的骨干作用得到充分的体现。
四、在教学实践中不断完善专业特色,将“1+x”模式尽快付诸实践
1、关于“专业特色”
(1)对已经基本体现了“专业特色”的教学活动,本着完善和提高的原则加以适度“固化”,使其尽快形成“专业特色”的主体内容;
(2)对已形成共识,但缺乏足够实践的教学活动,创造条件,大胆实践,使其尽快转化为“专业特色”。
2、关于“1+x”
(1)制定“1+x”实施细则,并在本学年上学期期末考试中进行试点;
(2)通过试点工作,对“1+x”实施细则进行总结完善,在本学年下学期期末考试中全面推行“1+x”模式。
五、继续加强师资队伍建设,从“内涵”和“外延”两方面采取相应措施,力争取得一定成效
1、“内涵”方面
(1)对现有教师队伍进行方向性调整,重点是前景已呈现萎缩趋势专业相关教师的分流;
(2)进一步优化教师队伍职称结构,使其在现有高、中、初级职称所占比例分别为36%、18%、46%的基础上,逐步达到40%、40%、20%的评估标准;
(3)深入推进“课程思政”“专业导师”工作。每个专业确定一门试点课程。
2、“外延”方面
(1)继续加强引进教师工作,本学年计划引进专任教师5名左右;
(2)继续加强兼职教师队伍建设,在动态调整的基础上,逐步拓宽兼职教师服务领域。
六、组建专科会计教研室,系统抓好专科教学工作
(1)我院2019年专科会计专业录取人数172人,高职扩招预计80人左右,共计250人左右。其教学工作和学生工作已构成我系的“半壁江山”。因此,有必要组建专科会计教研室对其培养方案、教学模式等进行系统性研究,突出专科教学特点;
(2)尽管专科不属于本次“迎评促建”范围,但其与本科同属高等教育层次,既存在“个性”也存在“共性”。因此,做好专科工作会对“迎评促建”起到良好的辅助作用;
(3)我们的基本思路是:从“迎评”的角度,与本科基本保持同步;从“办学”的角度,突出专科特色。
七、认真贯彻学院总体工作部署,按要求完成应承担的各项具体工作任务。